“Suecia ha decidido dejar en suspenso la estrategia de digitalización de las aulas que el pasado mes de diciembre había aprobado la Agencia Nacional de Educación. El país, que en la actualidad ostenta la novena posición en comprensión lectora del informe PIRLS, ha optado por tirar de freno en lugar de acelerar tras un arduo debate en torno al tema.”
