La Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPAP)
gracias a su experiencia directa con la infancia y la adolescencia nos traslada que “el libro electrónico es una pantalla más, y tiene capacidad de crear una adicción digital que se haga extensiva al resto de pantallas”:
Son palabras de la Doctora Mapi Mallada, que también indica que “La lectura analógica es mejor para el desarrollo cognitivo que aquella que se realiza en dispositivos electrónicos”. En su comunicado la AEPAP, destaca también en palabras de la Dra. Mallada que “La lectura en papel mejora la retención y comprensión de la información, y los lectores recuerdan mejor lo que han leído en un libro físico, por la memoria visual”, explica. Estos
argumentos principales son los que llevan a AEPap a aconsejar la lectura analógica, con independencia de la alfabetización digital, en todas las fases educativas. Esto, además, del conocimiento adquirido estos años que nos indica que “el estímulo luminoso a través de la pantalla es más dañino para los ojos que leer en una hoja de
papel. La lectura en papel no genera fatiga ocular como ocurre en las pantallas”.
